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分析 |关于西藏林芝市大力推动边境地区教育工作的发展问题_cmd368体育

发布时间:2020-11-21 16:04:02来源:cmd368体育-首页编辑:cmd368体育-首页阅读: 当前位置:首页 > 猎奇怪事 > 手机阅读

cmd368体育-仍然以来,林芝市委、市政府高度重视教育工作,按照“教育优先”发展思路,大力实行“教育强劲市”战略,大大深化教育改革,增进教育平衡协商,林芝市教育事业获得长足发展,为林芝跨越式发展和长治久安获取了智力反对和人才承托。西藏之前的义务教育状况西藏和平解放后,其义务教育在政府的规划和反对下,辖下的各个地区逐步形成了更为原始的教育体系,特别是在是改革开放以来,中小学入学率再次发生了相当大变化。调查结果显示,目前,巴宜区小学入学率已约100%,初中入学率也已约90%以上,拒绝接受义务教育的人数超过总人数的59.7%,此外大部分中老年人虽并未进校拒绝接受义务教育,但之后入了基础教育班。这结果表明:现如今,义务教育的观念早已深入人心。

自21世纪以来,西藏“三包”优惠政策使义务教育普及出去。2007年西藏构建了教育史上的又一突破。小学在校生32万人,入学率超过98.2%;初中在校生14.5万人,入学率超过90.7%。2008年,西藏文盲率上升到2.4%,小学适龄儿童入学率超过98.5%,初中入学率超过92.2%,人均不受教育年限已超过6.3年。

2015年,西藏首度构建幼儿园阶段、9年义务阶段和高中阶段15年免费教育,小学入学率约99.59%,初中毛入学率约72.23%,15岁以上人口人均不受教育年限约8.1年。边境县教育作为林芝市教育事业的一部分,近年来也获得了明显的成绩。全市共计4个边境县17个边境乡141边境村,在园幼儿总数超过1920人,幼儿园在教人员118人,在园学生与在教人员比例为16:1,幼教专业教师占到29.8%。

目前,全市边境县皆设有初级中学,14个边境乡(镇)设有乡(镇)中心小学(其中上察隅镇有1所村级不完全小学),因米林镇、墨脱镇、竹瓦根镇3个乡(镇)在县政府所在地,生源归属于县中心小学,4个边境县幼儿园幼儿园规划建设已构建乡(镇)仅有覆盖面积,累计目前边境小康村幼儿园建设项目共46个,总投资8784万元,其中竣工项目共26个,总投资4829万元,开建项目共20个,总投资3955万元,预计今年秋季开学可以全部投入使用。申报村级幼儿园37个,投资8634万元,基本确保了边境群众子女入学拒绝接受教育的权利。为增进林芝市教育事业发展,提高教师队伍结构,按照自治区统一部署,融合林芝市教育系统实际,经自治区教育厅表示同意,现公布2017年林芝市教育局人才引入信息。

西藏自治区林芝市按照“教育优先”发展思路,大力实行“教育强劲市”战略,大大深化教育改革,大力提高边境县教育发展水平,使边境群众分享教育改革发展成果。教育事业发展三大拒绝一、强化项目建设,提高边境学校办学条件一是严肃调查研究,坚决科学规划。林芝市教育局对边境小康村展开调查摸底,一一对照,一一分析。按照因村制宜、着眼将来、专责发展的原则,规划边境小康村幼儿园建设方案。

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在人口超过200人以上的行政村辟幼儿园或在连片村人口超过200人以上的行政村建设幼儿园。二是的组织实行周密,明确运作规范。林芝市教育局严苛实施《关于发送西藏自治区强化边境学校教师队伍建设,增大教师培育培训力度,根据“国培”“区奎”决定,采行“回头过来”“请进来”的方式,选派边境学校骨干教师、学科带头人到内地展开管家自学及业务培训。

对基层偏僻、艰难和边境地区教师在晋升职称方面不予弯曲,在交流、自学和工作调动方面优先考虑到,定期探望视察艰难教师,每年决定一次教职工身体检查。实施两县两乡教职工鼓舞办法,对墨脱、察隅县和波密县八垫、康玉乡工商管理教师工资待遇、职称评聘等方面不予弯曲,希望他们放心工作。二、增大帮扶力度,提升边境教育发展水平大力实施“三包”和营养提高计划政策,构建了从幼儿园到高中15年免费教育仅有覆盖面积。

今年共计发布命令“三包”经费支出指标10281.52万元,获益学生3.1万人;营养提高计划获益学校64所,获益学生2.1万人,资金856.20万元,边境县学生“三包”标准比较其他县(区)高达200元/学年。增大教育资助力度,今年全市教育系统共计投放教育帮扶资金348.65万元,帮扶建档立卡贫困生2019人。自治区财政下拨《建档立卡贫困家庭子女拒绝接受高等教育实行免费教育补助金政策》资金共181.02万元已全部还清完,共计资助418名建档立卡在校大学生,构建了边境县无一人因穷退学的目标。三、强化队伍建设,提升边境学校教学水平一是边境学校教师队伍建设不断加强。

各学校高度重视师德师风建设,强化教师政治自学,提升教师政治素质和敬业精神,竖立较好师德形象,提升业务素质和教育教学质量。二是教师培育培训力度大大增大。根据“国培”、“区奎”决定,林芝市采行回头过来请进来的方式,将边境学校骨干教师、学科带头人送到内地教育繁盛省市展开管家自学及业务培训。

三是教师待遇大大提升。林芝市从教师职称晋升、住房、医疗、身体检查等方面大大提升教师待遇。

对基层偏僻、艰难和边境地区教师在晋升职称方面不予照料,在交流、自学和工作调动方面优先考虑到,逢年过节定期探望视察艰难教师,每年决定一次教职工全面身体检查。实施了《林芝市两县两乡教职工鼓舞办法》,对墨脱县、察隅县和波密县八垫、康玉两乡工商管理教师工资待遇、职称评聘等方面不予弯曲,希望他们放心工作。西藏义务教育虽然起点较低,但近年来西藏义务教育也由小到大、由弱到强的发展着,正在为我国现代化教育的构建贡献力量。

同时,全区义务教育事业的发展可以提升广大藏民同胞的整体素质,不利于确保西藏的平稳,并增进西藏经济的发展。【cmd368体育】。

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